Την Τρίτη 19 Φεβρουαρίου τα δύο τμήματα της Γ΄ τάξης του σχολείου μας, στα πλαίσια του μαθήματος της Ιστορίας για τον Μινωικό Πολιτισμό, επισκέφτηκαν την Χ.Α.Ν.Θ. και παρακολούθησαν το πρόγραμμα «Ενδυμασία και Αρχαία Ελλάδα». Χωρισμένο σε δύο μέρη (παρακολούθηση ταινίας και δημιουργικές δραστηριότητες), το πρόγραμμα έδωσε τα παιδιά την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα τον Μινωικό Πολιτισμό, τις ενδυμασίες των κατοίκων εκείνης της εποχής και τις ασχολίες τους. Στο πρώτο μέρος τα παιδιά παρακολούθησαν μια ενδυματολογική αναδρομή από το χτες στο σήμερα και τις επιδράσεις των σύγχρονων ενδυματολόγων από το παρελθόν. Στο δεύτερο μέρος ασχολήθηκαν με διασκεδαστικές δραστηριότητες: έντυσαν κούκλα με μοτίβα, κατασκεύασαν κοσμήματα, στολίδια και βραχιολάκια από χαρτόνι, ζωγράφισαν κατοίκους εκείνης της εποχής με ρούχα Μινωικού πολιτισμού, δημιούργησαν Παζλ με Μινωίτες, αγγεία και κοσμήματα και έπαιξαν επιτραπέζιο με μινωικές φιγούρες. Φεύγοντας, κάθε τμήμα πήρε και από μια αφίσα με Μινωίτες.

     Τη Δευτέρα 18 Φεβρουαρίου τα δύο τμήματα της Δ΄ τάξης επισκέφτηκαν το Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής στο Ωραιόκαστρο. Εκεί είχαν την ευκαιρία να βιώσουν στην πράξη τον τρόπο με το οποίο πρέπει να συμπεριφέρονται στο δρόμο ως πεζοί και ως οδηγοί, ενώ σε σχετικό βίντεο παρακολουθήσαν τις επιπτώσεις από «επιπόλαιες συμπεριφορές». Σημειώνουμε ότι από πέρυσι το μάθημα Κυκλοφοριακής Αγωγής είναι υποχρεωτικό για όλες τις τάξεις και υλοποιείται σε ένα τρίμηνο, διαφορετικό για την κάθε τάξη.

Σας ενημερώνουμε ότι κάθε Παρασκευή από ώρα 8:00 μέχρι 12:25 θα βρίσκεται στο Σχολείο μας ψυχολόγος με σκοπό την πολύπλευρη υποστήριξη των μαθητών και μαθητριών μας σε ζητήματα συναισθηματικής και κοινωνικής ανάπτυξης. Η συνεργασία με τους γονείς θα γίνεται κατόπιν τηλεφωνικής συνεννόησης (τηλ. σχολείου: 2310913420).

    Σας ενημερώνουμε ότι, σε εφαρμογή της υπ΄ αριθ. 217785/Δ1/18-12-2018 Υπουργικής Απόφασης, ο Σύλλογος Διδασκόντων, σε ειδική συνεδρίαση, αποφάσισε την παραμονή των διδακτικών βιβλίων στο Δημοτικό Σχολείο για δύο Σαββατοκύριακα το μήνα ως εξής:  

      16-17/2, 2-3/3, 16-17/3, 6-7/4, 18-19/5 και 1-2/6.

     Για τη σωστή εφαρμογή της δράσης οι εκπαιδευτικοί θα ενημερώσουν σχετικά τα παιδιά και θα προβούν στις αναγκαίες προσαρμογές που θα απαιτηθούν.